2013-11-13 07:46:54来源:作者: 【大中小】 浏览:369次 评论:0条
助考之星(自学考试)
自学考试和函授都是成人学历教育的重要学习形式之一。自学考试助学全部是执行湖北省自学考试办公室下达的考试计划,学校根据省自考办的安排组织辅导教学。我校较早开展自学考试教育工作,是省教育考试院首批设立的7所“高等教育自学考试学习服务中心”之一,作为主考学校,在专业建设、教学组织、教学管理、教材建设、考试命题、学生管理等方面充分发挥主体作用,拥有先行先试的优势。学校自学考试助学从长线自学考试助学、短线自学考试助学、自学考试应用型助学、全日制自学考试应用型助学、普通高招全日制封闭型自学考试助学、全日制自学考试试点班、湖北省自学考试主考学校,学校经历了自学考试过程中的各个阶段。
我校的自学考试历经了三个发展阶段。
第一个阶段是合作办学阶段。为积极拓宽办学渠道,我校与武汉大学、华中师范大学、湖北大学等高校合作,开办全日制自考封闭班及全日制自考试点班,办学层次有专科、专升本、本科,开办专业除了文学、英语、政史教育、数学、物理、化学等基础学科专业之外,还开设有应用电子电器、计算机科学与技术、公共行政管理、建筑工程造价管理、会计、结构工程等专业。1986年,为了提高本校教师业务素质,孝感地区建筑工程学校与武汉冶金科技大学联办自学考试工民建专业专升本班,与湖北工业大学联办自学考试建筑工程造价管理专业专升本班,学制二年。1990年,孝感师范专科学校与湖北省社会科学院联合招收自学考试公共关系短线专业班,学制两年,毕业发专科文凭,招收学员230余名。1998年,学校通过普通高考招收了全日制封闭型自考助学班,学制三年,毕业发华中师范大学副署的专科文凭。2000年,学校举办“计算机网络”全日制自学考试试点班,学制四年,毕业发武汉大学副署的本科文凭,招收学员87名。
第二个阶段是独立举办业余自学考试助学班。1988年,孝感地区教育教委申请在孝感地区建立一所自修大学,根据湖北省教育委员会鄂教成[88]073号文件精神,成立孝感自修大学,该校依托孝感师范专科学校办学和管理,两块牌子一套班子,发挥多功能作用。1990年,我校开始招收自学考试长线专业学员,开办专业有行政管理、中文、会计,主要讲课教师主要从武汉大学、华中师范大学、湖北大学、中南财经大学聘请。1992年,根据湖北省高等自学考试教育委员会鄂教委[92]062号文件精神,我校开办了自学考试应用型助学班,学制三年,毕业发孝感师专副署的专科文凭。
第三个阶段是独立举办全日制自学考试助学班。1994-1997年,我校举办了“会计与办公自动化”、“金融”、“计算机软件”全日制自学考试应用型助学班,学制三年;1995年,学校通过普通高考招收全日制封闭型自学考试助学班,学制三年;1998年,招收行政管理、汉语言文学、英语等专业业余专升本自学考试长线助学班。2004年,经教育部同意,湖北省教育考试院批准,孝感学院成为湖北省自学考试主考学校,开始招收全日制自学考试本、专科助学班。
目前开设的专业有大众传播、工程管理、计算机科学与技术、会计(注册会计师方向)、艺术设计、园林、行政管理(电子管理)、市场营销、人力资源管理、商务英语、商务秘书等。
我院在自考助学的办学模式中摸索出一套独特的管理办法——“五统一”管理模式。第一,教学工作统一。全日制本科助学班学生的教学工作全部由我校相应的教学学院承担,包括实践性环节和论文答辩,与普通本科生的教学同等对待;第二,日常管理统一。全日制本科助学班学生的日常管理纳入学校整个学生管理体系中,包括入党、入团、评优及二课堂活动,每个专业有辅导员,每个班有班主任,与普通本科生的管理同等对待,使全日制本科助学班学生与普通本科生充分融合;第三,是学生食宿统一。全日制本科助学班学生全部在校本部住宿和就餐,享受与普通本科生相同的学习环境和生活服务设施;第四。是户籍管理统一。全日制本科助学班学生入校时,可凭我校录取通知书将户口迁至我校,由学校统一管理,毕业时将户口迁至学生的工作单位;第五,是就业指导统一。全日制本科助学班学生毕业时,学校将统一开展就业指导活动,参加湖北省教育考试院和我校举办的自考生专场招聘会,推荐就业,凭用人单位的接收函,学校在湖北省毕办办理《毕业生就业报到证》。目前,各层次各专业自考在校人数共计1648人。
图片一:1994年,“会计与办公自动化”全日制自学考试应用型助学班学生参加校春运会
图片二:2010年,我校全日制自学助考学生在湖北省第三届自考校园文化节上展风采
邮编:432000 地址:湖北省孝感市交通大道272号湖北工程学院继续(职业)教育学院 All Rights Received